摘要:在农村,教师权力的运用对孩子们成长的决定性要远远高于城市。尤其是面对"问题"学生,当"师生权"滥用时,轻则影响孩子们的学习积极性和人生发展基础,重则造成孩子们身体上的伤害,更给他们的心灵烙下深深的伤痕。对如何帮助农村教师正确行使权力、促进师权在教育教学中发挥科学健康作用进行了探究。
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