摘要:春秋战国时期,奴隶制的衰败使"学在官府"的官学如同虚设;从奴隶主阶级中分离出来的一个新的社会阶层"士",纷纷创办私学。一大批著名的思想家、教育家对体育教育各持已见,并付诸于个体教育实践。这些私学中的体育思想与实践在当今仍具有一定现实意义。
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