摘要：基于结构方程理论探讨科技教育子系统对经济子系统影响关系，并进行了实证分析。结果显示科技教育子系统与经济子系统有很高的正相关关系，且路径系数达到显著标准（路径系数为0．91），在经济发展过程中，要注重科技教育方面的投入。
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