摘要：受传统性剐文化和经济水平的影响，贫困苗族农村妇女在受教育上存在机会和权力缺失的问题。“贫困少数民族社区能力建设与文化提升”项目从“可行能力”的理论视角出发，通过社区教育的途径，提升妇女的文化水平和意识。
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