摘要：生物是高中理科学习的重要科目,内容复杂,涉及的知识很广泛,对学生理解能力的要求比较高,因此教师在教学时需要根据教学内容变换教学方式.微视频在课堂中应用方式比较灵活,因此微视频在课堂中得到了广泛使用,教师需要考虑生物学科的教学特点和学生的理解能力运用微视频.
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