首页 期刊 南北桥 谈如何引导初中数学的自主学习 【正文】

谈如何引导初中数学的自主学习

作者:揭云辉 江西省抚州市南丰县第一中学; 江西抚州344500
初中数学   自主学习   教学引导  

摘要:数学教师在数学课堂中对学生的数学学习效率起到至关重要的作用,应当以学生可以接受的方式提升学生的学习能力,为学生以后学习数学知识奠定良好的基础.但是初中数学知识对于初中生来说比较抽象,对他们有一定的难度,然而传统的数学教学方式已经阻碍了数学课堂教学效果.

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