摘要:自主合作学来在我国开展得如火如荼,成为了课堂教学的宠儿,因为合作学习无论是在激发学生的学习兴趣、提升学生的交际能力、营造轻松活跃的课堂氛围、提高学生的数学水平等方面都有着很大的促进作用.合作学习如今大量多用于阅读课和听说课等,数学教学却成为了课后训练.
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影响因子:0.03
期刊级别:省级期刊
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