首页 期刊 南北桥 浅析STEAM背景下生物实验教学 【正文】

浅析STEAM背景下生物实验教学

作者:李聪聪 河北省高阳县教育和体育局教研室; 河南保定071500
steam   生物核心素养   实验教学  

摘要:面对新形势下教育的改革,STEAM教育已经成为一个教育理念的热门话题。为了适应当今教育的发展,综合生物学核心素养与STEAM教育的要求,对生物实验教学设计做出了如下改进:设计学生想做的实验,设计促进学生健康成长的实验;将教与学变成多种美的体验;根究生物学科特色引领学生亲近自然;用多元评价方式去指引,激励学生多元化发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅

南北桥

影响因子:0.03

期刊级别:省级期刊

发行周期:半月刊