巧用音乐课堂教学模式，培养高中生音乐学科核心素养

作者：蔡一女诸暨中学暨阳分校; 浙江省绍兴市311800

高中音乐教学模式核心素养

摘要：音乐课堂是培养发展高中生音乐核心素养的主阵地，如何巧用教学模式，创新教学方式，成为了每位高中音乐教师面临的新思考和挑战。本文依据课堂教学实践，进行了探索与整理。