摘要：时事政治作为思想政治教育课程中的重要教学内容，具有可变性及时效性特征，教学资源具有鲜活性特点。通常在传统的初中思想政治课程教育中，忽视时事政治课程教育较为常见，教师主要向学生讲述枯燥无味的书本知识，学生采用死背硬记形式，不利于强化学生对知识点的理解。为了使课程教学内容能够与学生的实际生活相结合，在思想政治教育中教师需要向学生渗透时事政治教育内容，使学生更好的理解知识点。

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