首页 期刊 宁波教育学院学报 借助自制教具 突破教学难点——以《杠杆》教学为例 【正文】

借助自制教具 突破教学难点——以《杠杆》教学为例

作者:王成燕 宁波市北仑松花江中学; 浙江宁波315800
支点   动力   阻力   动力臂   阻力臂  

摘要:借助自制教具,突破力臂教学难点,使学生理解杠杆五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。不仅提高科学教学效率,而且培养了学生的探究能力。

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