宁波广播电视大学学报

宁波广播电视大学学报杂志 省级期刊

Journal of Ningbo Radio & TV University

杂志简介:《宁波广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为33-1422/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育天地、法学思考、社科广角、文史探索、语言剖析、经济研究、创新课堂、艺术漫步、卷首语、学术沙龙、终身教育专题研究等

主管单位:宁波市教育局
主办单位:宁波开放大学
国际刊号:1672-3724
国内刊号:33-1422/G4
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:季刊
发行地区:浙江
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.123700000345707
复合影响因子:0.54
总发文量:1312
总被引量:2302
H指数:14
期刊他引率:1
  • 期盼与现实:我国社区老年教育问题研究

    作者:王艳平; 葛正鹏 刊期:2018年第03期

    文章依据问卷数据和个案追踪,采用统计分析和理论验证的方法,对我国社区老年教育状况进行研究,剖析老年人对老年教育的认识和看法,他们所在地区参加老年教育的机会和条件,老年人对老年教育的目的和期盼是什么,他们喜欢什么样的老年教育形式,需要什么样的教师,等等,从而了解老年人对老年教育的需求。目前我国社区老年教育仍然存在诸多问...

  • 基于学分银行的学历与非学历教育融合机制研究——以宁波广播电视大学与市总工会合作项目为例

    作者:谢蓉蓉; 丁振华; 孙研 刊期:2018年第03期

    突破传统的学历与非学历教育"双轨"机制,探索学历教育与非学历教育融通的新机制。以宁波电大与市总工会的合作项目为试点,尝试从课程改革、考核改革、学分积累与转换等角度,推行若干学历与非学历教育之间的双向互动融合举措,打通两者间存在的学习成果积累、认证、转换等环节上的一些阻滞,着力探索建立一套基于"学分银行"的学历与非学历...

  • 农民工参与教育培训满意度的影响因素分析——基于多分类有序Logistic回归模型的估计

    作者:琚向红 刊期:2018年第03期

    教育培训是提高农民工素质的有效路径,是解决"三农"问题的关键。文中利用浙江省11个地市的1041份农民工调查问卷数据,基于已有理论文献的分析,采用多分类有序Logistic回归方法,对农民工参与教育培训的满意度问题进行实证分析。模型结果显示,农民工参与教育培训的满意度受个体相关特征和培训组织特征因素的影响,其中文化程度、职业稳定性...

  • 老年人社会参与的有效途径探析

    作者:张如敏 刊期:2018年第03期

    在"积极老龄化"背景下,以社会损害与重建理论为代表的相关理论和实证研究证明了老年人社会参与行为的必要性。针对老人自身的参与意愿与不同群体对其认知的偏差,以及社会给予的外部支持环境不一致等矛盾探析促进老年人社会参与的有效途径。

  • 唐诗中的景物美多维度分类赏析

    作者:林亚斐; 蔡国黄 刊期:2018年第03期

    唐诗的美是千姿万态的,从任何一个维度去鉴赏唐诗,都是开启一次关的历程,于有声有色、有形有势、有质有气中体味每篇诗作,无不感到是每一个搏动的生命体。唐诗中,那些模山范水,格物致知,既描绘大自然的关好又得其真谛的诗篇,更是为后人津津乐道,广为流传。读唐诗之所以让人心旷神怡,心灵陶醉,是与唐诗中那些带给我们关的享受的风景诗...

  • 传记学批评法视野下的《一个陌生女人的来信》

    作者:包萌萌 刊期:2018年第03期

    茨威格《一个陌生女人的来信》用细腻的笔触,描绘了一个爱而不得的女人悲惨的一生。从传记学批评法视角解读《一个陌生女人的来信》,即通过对小说的叙述形式来分析男女主人公与茨威格的关系,可以更深入地理解作品含义,探寻隐藏在文本后的作家自身,从而实现对小说及茨威格内心世界更全面且深入的认识。

  • 商鞅吏治思想及其现代启示

    作者:张丽 刊期:2018年第03期

    商鞅以人性好利为基础,重视对官吏的防范治理。主张以法治吏,强调制度约束;坚持官吏选拔"唯功是举",从源头防范;深入实际,考察政绩,要求官"无宿治",讲究办事效率;建立"别其势,难其道"的监督体制。当前法治政府建设的重点是法治队伍的建设,商鞅的以法治吏思想对于政府队伍建设具有重要的借鉴意义。

  • 我国大学生自尊研究的现状、特点及展望:1996-2017

    作者:甄月桥; 朱茹华 刊期:2018年第03期

    以中国知网1996-2017年收录的1837篇大学生自尊文献为样本,运用文献计量法和引文分析软件对样本文献的发表年代、发文期刊、研究作者、研究机构、关键词等分布情况进行统计和分析。研究发现,大学生自尊前沿研究围绕心理健康、主观幸福感、自尊水平、外显/内隐自尊、应对方式、自我和谐、自我概念、效能感、影响因素、思想政治教育等主题展开...

  • 在中西比较中增强“四个自信”

    作者:沈先梅; 刘淑妍 刊期:2018年第03期

    坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,离不开与其他国家尤其是以美国为代表的西方国家进行全方位的比较。我们的自信,来源于改革开放40年来积累的雄厚的物质基础,以及对世界经济增长、国际减贫事业作出的巨大贡献;来源于我国科技实力的显著增强;来源于我国的政党制度、政治制度在与西方多元竞争、轮流执政和"一...

  • 双轨用工下的同工不同酬:动因、风险与优化

    作者:王贤诗 刊期:2018年第03期

    用工双轨制是我国机关、企事业单位中十分普遍的用工制度。编制内与编制外员工在"人口特征"及"工作特征"等方面日渐趋同,但多次的人事制度改革并没有缩小这两类群体之间的差异。这种同工不同酬的差异在社会转型的背景下被日益放大。本文从政治待遇、经济保障和社会认同三个方面入手,寻找差异产生的原因,并从这三个差异维度着手,找出用工...

  • 浅析家庭与学生网络成瘾的关系——以宁波高校为例

    作者:屠珺楠; 叶晶晶; 马婕 刊期:2018年第03期

    近年来,随着互联网的普及,网络成瘾逐渐成为社会焦点,世界卫生组织已经将其列入精神与行为障碍诊断指南。与此同时,学生网络成瘾现象备受关注,其规模也呈现发展趋势。本文聚焦家庭功能、亲子关系与网络成瘾的关联,选取宁波部分高校1000名学生作为调查研究对象,初步结果表明,家庭教育对女生养成良好网络使用习惯起到关键作用,而家庭关系...

  • 《宁波商帮文化》多维教学模式建构与实践

    作者:庄丹华 刊期:2018年第03期

    本文从高职学生特点与学习现状出发,介绍《宁波商帮文化》课程内涵、建设的基础,及在此基础上所建构的多维教学模式和进行的实践及取得的成效,以作为高职院校类似课程建设的借鉴。

  • 模块化项目教学法在高职公共关系学实训课程中的运用

    作者:刘依卿 刊期:2018年第03期

    高职教育强调理论和实践训练并重,强调以就业为导向。公共关系学作为一门实践性、应用性很强的学科,在教学过程中应确立"以学生为主体,教师为主导"的教学理念,引进模块化项目教学法,真正实现"做中学,做中教"。

  • 中国现代文学教学中的“经典重读”问题——以《雷雨》为例

    作者:刘成勇 刊期:2018年第03期

    高校课堂是传承中国现代文学经典的重要场所,但作为学术研究的"经典重读"与目前的中国现当代文学教学严重脱节,这一缺失直接影响到学科建设和发展。高校课堂应该突出经典的"经典性"从而获得理想的教学效果,"文本细读"不失为有效的教学方法。以曹禺《雷雨》中侍萍的名字为例,"侍萍"不仅仅作为情感符号存在,而且有着重要的叙事功能,...

  • 基于抛锚模式的高校旅游英语教学改革研究

    作者:付超 刊期:2018年第03期

    随着英语教学的不断改革,抛锚式教学模式已逐步进入大学英语课堂,改变了英语学习不重视口语输出的窘况,使英语学习更具灵活性。同时,抛锚式教学模式在实际应用中还存在一些问题:课堂氛围不够活跃;学生难以身临其境;自主学习能力较弱;教师角色转换较难。为此,实施可行性的优化策略尤为重要,如实施激励管理;创设真实情境;培养学生自主...