摘要：专家的话 孩子这个时候虽然还不会说话，但是已经可以听懂一些话语了，这时候他们正在为言语机能的发展进行积极的准备，不断地接受大量的语言刺激。家长多让他听就可以，但是要不断地重复，特别是孩子周围环境中常见的事物的名称。

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