摘要：当国内首家拥有英国认证的婴幼“精英”早教机构出现时，社会上扰出现持续的热议。部分观点认为，社会资源的分化会是不争的事实，这些继承家族资源的孩子在能力上对比普通孩子有更多需求，所以提供的教育也必须是最好的。而另外一些社会观点则认为，“幼儿精英教育”夸大了早教的作用，同时过分强调差异化会导致忽略了教育的本质，也变相剥夺孩子自由成长。

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