首页 期刊 母婴世界 “个性教育”只注重“个性”吗? 【正文】

“个性教育”只注重“个性”吗?

个性教育   中华人民共和国   家庭教育   中国儿童   幼儿教师  

摘要:晏红清华大学早教专家,中国家庭教育专业委员会常务理事,国家二级心理咨询师,中央电视台少儿频道特邀专家,曾获中华人民共和国成立60周年中国家庭教育知识传播激励计划卓越人物奖。参与和主持多项国家和北京市的研究课题,在家庭教育咨询和亲子教师培训方面有丰富的经验。专著:《中国儿童情绪管理(0~6岁)》、《幼儿教师与家长沟通之道》、《宝宝入园完全手册》、《宝宝入学完全手册》、《幼儿的15个好习惯》、《培养幼儿好习惯》。

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