首页 期刊 闽台文化研究 台湾课程改革中国文教材的文化因素分析 【正文】

台湾课程改革中国文教材的文化因素分析

作者:王文钧 漳州师范学院中文系
普通高级中学   高中课改   教育行政   传统戏剧   选文  

摘要:<正>引言1998年,台湾教育行政部门颁布了《国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要》(后更名为《国民中小学九年一贯课程暂行纲要》),再一次掀起了课程改革(下文简称"课改")的风潮,为台湾教育发展注入了新的源头活水。1999年,台湾国文教材的编辑出版出现巨变,即开放民营。2001年,台湾"普通高级中学课程发展委员会"成立,此后高中课改也如火如荼地展开了。2006年起,台湾《九十五学年度普通高级中学课程暂行纲要》正式实施,其中涉及到的课程调整和教材变动规定引起了广泛关注。2008年,台湾教育行政部门修订《九十八学年度普通

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