摘要：递进式教师教育课程是根据教师专业发展的阶段特点而设置的课程,建设递进式教师教育课程不仅能够实现教师教育的一体化,而且能够增强不同发展阶段课程的针对性,避免教师教育课程资源的重复浪费。职前教师、新手教师、熟练教师、优秀教师和专家型教师是教师专业发展的五个阶段,每个阶段都有其特点。而教师教育课程的设置要针对这些不同的发展阶段特点,分析其发展需求,构建各阶段教师教育课程建设的愿景,并提出有针对性的课程建设策略。

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