摘要：随着新课程改革的不断推进,小学数学教学越来越注重对学生素质和能力的培养,数学的教学目标已经从数学知识的传授转向对学生数学逻辑思维、学生创新创造能力和学生综合素质的培养。要想在数学课堂上培养学生的逻辑思维,打开学生的思路,必须要注重对学生逆向思维的培养。逆向思维可以帮助学生打破定向思维的局限,拓展学生的思路,对学生的数学学习十分有利。本文分析了在小学阶段培养学生逆向思维的重要性,并提出了对应的培养策略,以期为提高学生的数学学习质量提供思路。

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