摘要：英语是一门语言学科,它的应用离不开相应的语用情境,英语课程的特殊属性决定了初中英语的教学路径。在英语教学中创设多样化的语境能活跃课堂气氛,从而构建富有活力的初中英语课堂,使学生在轻松愉悦的学习氛围和充满实践性的对话练习中提升自己的英语听、说、读、写能力。本文基于笔者的教学实践,提出了在初中英语的课堂教学中进行语境创设的具体策略,希望能有助于学生的英语学习。

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