摘要：幼儿活泼好动,教师在进行教学活动的过程中,要根据幼儿的心理特点,展开科学的引导,让幼儿更好地成长。在民乐欣赏的教学活动中,教师也要注重幼儿的心理需求,并结合舞蹈元素趣化欣赏的过程,让幼儿在无比愉悦的氛围中高效地欣赏民乐。教师可以在民乐欣赏中展开舞蹈创编,实施动作模仿,开展表演体验,进行舞蹈学习等,让幼儿在多彩的舞蹈体验中“舞”动人心,尽情享受民乐。

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