摘要：随着我国各项事业的快速发展,人民的生活水平也在不断提高,对居住环境的要求也越来越高.过去单一的装修风格逐渐不能满足人们的需要,多元化设计成为室内设计的主要趋势.高职教育作为我国建设性人才的主要培养途径,为社会培养能够适应社会发展的室内设计人才成为高职院校的使命.工作室制对提升高职教育室内设计专业教育水平具有显著的成效,是一种值得在教学实践中大力推广的教学方法.

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