摘要：从工业时代到信息时代,全球设计产业转型升级,近年来高校设计创新创业教育探索也如火如荼,促进了高等设计教育从'技术传承教育'向'社会创新教育'转型,跨界设计教育成为高校课程教学改革的突破口。文章分析了人类跨界设计教育的历史规律及其实践特性,并在交叉型知识体系构建与跨界设计实训平台的建设方面提出了应对之策。

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