摘要：介绍了如何利用课本中例题，改变题设条件、互换条件结论，利用例题中纯数学问题研究实际问题。同时以例题为原型进行纵向拓展，以例题的解答为基准，鼓励学生一题多解，从而达到培养学生思维方法的多样性和创造性。
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