摘要：书法教育是小学文化课的重要组成部分,其教育目标是帮助学生体验传统文化的魅力,增强他们对传统文化的学习热情,在丰富他们文化修养的同时,强化他们的爱国之情和民族自豪感。在具体研究阶段,该文作者根据小学生的认知现状从引入资源、指导技巧、课堂训练、效果评价四个方面展开论述,由此总结论点,希望为他人提供参考。

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