摘要：＂三少民族＂在长期的历史发展过程中创造了丰富多彩、弥足珍贵的非物质文化遗产,它补充了文字书籍对于＂三少民族＂文化历史记载的不足。＂三少民族＂地区高校应积极探索教育新思路,不断打开本地区非物质文化遗产承续的新局面,努力搭建文化共生平台,进而促进文化共融的新景象,实现地区高校特色教育与承续非物质文化遗产双促进的美好图景。

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