摘要：文章以校园景观设计的符号理论为切入点,从视觉艺术手法以及艺术观念层面出发,并结合设计案例分析,论述校园景观设计中的符号表意方式的种类、内容及应用方式,重点结合学校历史文化特色探讨景观符号的表意方式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
