摘要：写作不仅体现学生语文综合素质,还是一项创造行、实践性很强的活动。农村小学生缺乏写作兴趣,缺少写作素材,因此写出来的文章语言枯燥乏味、内容平淡空洞,导致小学生写作效果不佳。本文深入分析西部地区当前农村小学生作文的现状及原因,为后续的对策奠定坚实的基础。

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