摘要：可供性理论强调用户和产品之间的交互体验,为儿童活动空间设计提供了一个新的视角。本文从儿童视角出发,分析了环境可供性与儿童感知行为的关系,并结合实际案例从可供性角度探讨了儿童活动空间中可供性的构成,及其对儿童活动的影响因素。
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