摘要：本文将'三个自信'教育与马克思主义理论学科发展联系起来,明确提出了马克思主义理论学科发展是'三个自信'教育的基础工程,并在此基础上进行了理论建构以及对'三个自信'教育的马克思主义理论创新路径进行了探讨。
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