摘要：在深化教育体制改革的背景下,我国学前教育工作的开展也在逐渐转变学生教育的发展方向。以幼儿舞蹈创编教育发展来看,我国很多的院校在学前教育学生的教育过程中,对于幼儿舞蹈教育的开展也提出了新的要求。鉴于此,针对提升学前教育专业学生的幼儿舞蹈创编能力进行了研究,以期在研究过程中,能够找到适合学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力提升的策略,保障在策略的实施中,能够提升学前教育专业学生的舞蹈创编能力。

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