摘要：“识字”是指学生通过对汉字的形状,发音等对汉字进行认识后合理利用。识字能力是学生语文综合能力的重 要组成部分,通过科学的教学方式提高小学生的读写能力和识字兴趣,为提高学生的阅读和表达能力奠定基础,同时增强 学生学习语言的积极性和自信心。本文结合笔者在小学的实践教学经验,探讨了小学生识字能力的培养方法,以供参考。

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