摘要：小学生写作能力的提高是一个循序渐进的过程,其中仿写的效果尤为突出,有效展开仿写训练不仅可以丰富学 生的语言表达力度,还可以在很大程度上提高学生的写作水平。本文对小学语文作文教学仿写训练进行了简单的探讨,旨 在为小学生仿写水平的提高提供一个科学合理的帮助。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社