摘要：基于素质教育不断发展的过程中,高中数学教学也进行了相应的改革和创新,教师采用了新型教学方法,分层 教学就是有效的教学模式,不仅能够提高课堂教学效率,也能够增强学生的学习质量。在数学教学过程中,教师应当设置 针对性目标能够帮助学生更好在面对高三的数学学习,提高学生的知识认知能力,促进整体学生的进步与发展。在高三数 学教学过程中,教师应当引导学生进行深入思考,让高层次的学生获得更好的学习资源,使基础较大的学生也能够巩固基 础,从而提高学生的学习效率。本文基于此背景下分析探究分层教学模式,在高三数学教学中的有效应用,并提出具体的 教学对策。

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