摘要：在初中的语文教学中,阅读和写作是学生所学习的重点,也是教师的教学重难点。很多学生惧怕写作文,对于 写作的手法、思路不知如何寻找突破口,于是应付了事。所以,在教学语文的过程中,可适当开展以读促写的教学模式,将 学生的阅读量转化为学生进行的写作基础。本文将针对如何以读促写,提升初中语文教学有效性进行可行性分析,并结合 我多年的教学心得谈谈我的体会和想法。

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