摘要：随着“国培计划”的开展,如何让教师在线下培训中取得更好的效果,让教师在培训中得到提升,返岗后起到真 正的辐射和引领作用。我们尝试探索线下活动的模式,以任务驱动为主线,培训,通过诊断示范、研课磨课、成果展示、总结 提升,来切实提升教师执教能力。

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