摘要：我国环境教育主要由两部分组成,分别为环保事业和教育事业。它在高中教育中占据着重要地位,与其它学科 之间有着紧密的联系。对于高中生物这门学科来说,存在着息息相关的联系。然而,现实生活中人们对环境的保护还没有 足够重视。因此,教师就必须利用高中生物这门学科的特殊性,将环境渗透到学生的思想中。进而利用法制提高学生环境 保护的意识。

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