摘要：在报告中,提出了同心圆式的理论内容,也为同心圆工程的开展提出了明确的要求和方 向。大学生是国家发展的重要支撑,其认知水平和思想状态决定着中国梦能否顺利实现。本文基于此,以思政教学需求为 切入点,探讨同心圆式高校课程思政教学体系的建构措施。
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