摘要：我国对于教育行业的改革一直在深入落实,高职院校的各项专业教学当中课程的构建,也需要以职业能力培养 为核心。这不仅是为了加强学前教育专业学生的职业能力素养,还是为了培养出更多符合现代社会发展需求的职业人才, 从而为社会发展提供更多的人才资源。因而以职业能力培养为核心,如何构建专业课程使值得研究的问题,本文就对其进 行分析。

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