首页 期刊 明日 问渠那得清如许 为有源头活水来 【正文】

问渠那得清如许 为有源头活水来

作者:刘婷婷 鄂尔多斯市东胜区第一中学; 内蒙古鄂尔多斯017000
灵活   教材   活   近   厚  

摘要:灵活使用语文教材的具体途径有:多元理解,让教材“活”起来;多样处理,让教材“近”起来;增加相关资料,让教 材“厚”起来;合理重组,让教材“立”起来;拓展延伸,让教材“深”起来。

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