首页 期刊 明日 浅议高中数学思想方法渗透策略 【正文】

浅议高中数学思想方法渗透策略

作者:李志雄 湖南省常德淮阳中学; 湖南常德415000
高中数学   思想方法   渗透  

摘要:高中数学课程目标指出,学生要获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质, 并了解概念以及结论等产生的背景和应用,体会其中蕴含的数学思想和方法。根据这一目标的要求,作为数学教师必须在 课堂中有意识地带领学生领会基本的数学思想方法,使学生逐步形成科学的思维方式和思维习惯。

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