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石头的体积

作者:吴嘉浩 绣湖小学教育集团六(1)班; 浙江义乌322000
石头   体积  

摘要:数学是活的,不能太死板,假如一种方法行不通可 以用第二种,第三种……直到行的通为止,这样,你的数学成 绩可以“更上一层楼”。

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