摘要：让美术课发挥“心育”的作用,美化学生的心里风景。美术作品、美术鉴赏课美化学生心里的风景,美术作业的 创作过程可以美化学生心里的风景 ,美术作品成就感也能美化学生的心里风景,美术活动美化学生的心里风景,正确认识 和积极发挥美术的心育作用,是每个美术教育工作者面临的任务。

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