摘要：通俗地说,数感就是对数与数之间关系的一种感悟,即对数的 一种深入理解,然后内化成一种驾驭数的能力。曾经一句: “老师, 您的体重最多只有1吨吧?”,让我感叹自己教学的失败。后来,在 不断的学习中终于明白了学生对于数感的形成不是一蹴而就,而 是一个渐进的过程。是教师在不断的数学教学活动中,让学生在 对数的充分感知、感应和感受中形成的。懂得了这点,便有了我在 以后教学中的仔细探究与实践,从而得到了一点感悟。那就是:要 从生活中突围。

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