摘要：情境就是制造一种情形与景象,使某种思想达到一种境地,课堂情境是教师在教学中的主要手段。要使小学品 德课堂教学生活化,就要让课堂情境生活化,即将生活品德融入到课堂中。我们根据教学任务和教材特点及师生实际精心 选择教法,采用了故事、游戏、小品表演、儿歌等形式,运用幻灯、挂图、摄影、录音、录相等教学媒体。

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