摘要：随着教育教学理念的不断革新,学生主体慢慢得到了广泛重视,各学科教学都开始倡导学生自主学习,高中数 学学科当然也不例外,但是各任课教师需要明确一点,即鼓励学生自主学习并不意味着对学生完全放任,还是要不断给予 正确引导,帮助他们逐步优化具体学习行为,提高自主学习能力。由此,数学教师就有必要基于此进行一定的教学研究,以 不断完善平时工作,为学生提供更加科学的指引。

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