摘要：五千年文化,三千年诗韵。我国浩瀚的文化星空中闪烁着无数熠熠生辉的“诗歌”星辰,蕴含了丰富的美育元 素。随着新课程教育教学改革运动如火如荼地展开,美育逐渐被提升到与智育、德育等同的位置,成为众多一线教师在教 学中都难以忽视的存在。有鉴于此,笔者在分析高中语文教材特点的基础上,就语言的韵律之美、意境之美和情感之美,主 要从以下几点出发,展开研究和教学实践,希望对广大教学同仁有所启发。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社