摘要：小学生正处于认知的发展阶段,语文作为一门基础性科目,扮演着相当重要的角色。笔者是一名藏族小学语文 教师,为了提高本班学生的语文水平,从“兴趣”入手,设置趣味性教学,利用环境的渲染、积极的评价等方式,为学生提供优 质的教学环境,提高学生的课堂体验,激发学习兴趣。

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