摘要：教育这个领域是需要我们每个人用生命去进入的,它的本质是心灵之间的交流和融会,并最终完成心灵的塑 造。在教育之前,教师首先要有丰富的心灵资源,要有对生命和心灵的丰富认知,这样才能够具备教育者的基本素养。人 与人的交流还需要一个前提就是理解对方的心灵。儿童不是一张白纸,有其自身的心灵认知结构,以及接受价值和教育的 内在系统。要正确塑造儿童的心灵,首先要做到的就是认识儿童,教育的最终目标应该是塑造儿童正确的心灵。

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