摘要：在班级管理中,班主任不但需要对学生的学习情况进行监督,而且还要对学生的日常性格以及身心健康进行关 注。因此,班主任不但是学生的学习助手,而且还是生活中的管家。随着素质教育的不断推进,高中生的学习压力面临重 要挑战,班主任在对高中生的管理中需要运用人本管理艺术进行有效管理。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社