摘要：每一届的高中毕业生都存在由于数学成绩不好而考不上理想的大学,有的甚至落榜。本文就是针对数学潜能 生的存在,在新课程理念下对数学潜能生进行改造,先分析他们形成的原因,进而在课堂教学中从兴趣、信心、科学的训练 方法对他们进行转变。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
